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试着在第一句话里隐藏一个秘密，迫使读者为了寻找答案而读完第二段。
　　接着就又靠回了沙发里，闲聊商量的口吻似的，视线也如同他口中的话一样，不轻不重的放在她身上。
“老师，我既喜欢设计时与历史中的英魂共鸣，又喜欢建筑时感受亚沙能量的跃动。
故事的尾声，如同老树的年轮，记录着时间的流转与生命的坚韧。

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